Abdülhamid devrinin okul müfredatı

Sevan Nişanyan, Abdülhamit döneminin kitlesel kamu eğitiminin başladığı ve yaygınlaştırıldığı dönem olduğunu belirtiyor. Bu dönemde açılan ortaokul, idadi ve sultani gibi okulların müfredatı, çağdaş Avrupa standartlarına benzer biçimde pozitivist bir temele dayanıyordu. 1908 sonrası Türkiye'nin kaderine hâkim olan kuşak, bu okullar ile onların devamı niteliğindeki Mülkiye, Harbiye, Tıbbiye ve Galatasaray gibi yüksekokullardan mezun oldu. Mezunların dünya görüşü bu eğitimle şekillendiği için sonraki on yılların politikaları da büyük ölçüde bu okulların kazandırdığı pozitivist bakış açısının ürünüdür.