Türkçe Öğretmeninin Görevi

Sevan Nişanyan, bir Türkçe öğretmenine en değerli tavsiyenin, okuma ve yazma öğretmek olduğunu vurguluyor. 'Okul' kelimesinin 'oku' kökünden geldiğini hatırlatarak asıl görevin, öğrencilere uzun metinleri sabırla okuma, okuduğunu anlama ve ertesi günü metin hakkında derli toplu sözlü ifade verebilme becerisi kazandırmak olduğunu söylüyor. Bir metindeki fikirleri, beğenileri ve rahatsızlıkları ifade edebilmenin, bir Türkçe öğretmeninin öğretebileceği tek değerli şey olduğunu belirtiyor. Ancak Milli Eğitim Bakanlığı'nı 'deli gömleği giymiş bir kurum' olarak tanımlayarak bu idealin sistem içinde gerçekleştirilmesinin zorluğuna dikkat çekiyor ve mevcut koşulları bilmediğini ekliyor.