Osmanlı'da Taş Mektep ve Okuryazarlık Oranı

Sevan Nişanyan, Osmanlı'daki eğitim durumunu değerlendiriyor. Batılı misyonerlerin güçlü bir eğitim altyapısı kurduğunu, ancak Osmanlı Müslümanlarının böyle bir kaygı taşımadığını belirtiyor. Devletin verdiği eğitimin sınırlı kaldığını, asıl ilköğretimin devlet kontrolünde olmayıp cami, mescit ve vakıflar aracılığıyla yürütüldüğünü anlatıyor. Genellikle üç yıllık olan ve kız-erkek karışık eğitim verilen bu taş mekteplerin her kasaba ve mahallede yaygın olduğunu, fakat okuma yazma öğretmekte dahi yetersiz kaldığını ifade ediyor. Osmanlı'daki okuryazarlık oranının yüzde on beşten biraz yüksek olabileceğini düşünüyor.