Matematik Köyü'nü farklı kılan ne

Sevan Nişanyan, matematik köyünün para kazanma amacıyla kurulmadığını, aksine üç temel idealist kaygıyla ortaya çıktığını açıklıyor: birincisi, matematiğe duyulan derin aşk ve bunu gençlerle paylaşma arzusu; ikincisi, her detayında zeka ve kıvraklık barındıran, düşük maliyetle güzel bir mekân yaratma tutkusu; üçüncüsü ise üniversite kurumunun tıkanıp bürokratikleştiğini erken fark ederek eğitimde reforma öncülük edecek alternatif bir model oluşturma isteği. Nişanyan, tema parklarının aksine bu projenin başlangıç noktasının para hesabı olmadığını, ancak uygulamada işletmenin devamlılığı için ister istemez parasal kaygıların ve toplumsal ortalamalara uyma zorunluluğunun projeyi zorladığını ve kaçınılmaz olarak bazı tavizlere yol açtığını belirtiyor.