Eğitimde standartlaştırma mi en iyi örnek mi tartışması

Sevan Nişanyan, mevcut eğitim sisteminin 19. yüzyılın ikinci yarısında, dönemin liberal ve ilerici görüşleriyle şekillendiğini; okul binalarından müfredata kadar her şeyin o dönemin zihniyetiyle oluşturulduğunu belirtiyor. Fizik, kimya, biyoloji ve matematik gibi derslerin kutsal sayıldığını, vatandaşlık eğitiminin önemsendiğini ve edebiyat gibi alanların daraltıldığını ifade ediyor. Sorulan 'downsizing mi upgrading mi' sorusuna, asıl yapılması gerekenin radikal bir altyapı ve bakış açısı değişikliği olduğu yanıtını veriyor.