Osmanlı'da Azınlıkların Gönüllü Eğitim Kurumları

Sevan Nişanyan, Osmanlı döneminde Ermeniler, Rumlar ve Yahudiler gibi toplulukların devlet desteği olmaksızın, gönüllü katkılarla eğitim alanında nasıl kurumsal bir yapı oluşturduklarını anlatıyor. Anadolu'daki dokuz köy okulu için her yıl ayrıntılı raporlar yayımladıklarını, bu raporlarda bütçe, gönderilen para, öğretmen sayısı, maaşlar, öğrenci mevcudu ve devamsızlık oranları gibi bilgilerin titizlikle kaydedildiğini belirtiyor. 1890–1910 yılları arasında en ücra köylerdeki mütevazı kadınların bile evlendiklerinde inci gibi yazıyla mektup yazabildiklerini vurgulayarak, bu eğitimin ne denli güçlü ve kalıcı olduğunu örnekliyor.