Türkiye'de İnanç Gruplarının Sınırları ve Baskı Mekanizmaları

Sevan Nişanyan, tarih boyunca Osmanlı’dan Türkiye Cumhuriyeti’ne uzanan elit yetiştirme politikalarını anlatıyor. Osmanlı’nın kölelerden, fakir, yetim ve çaresizlerden devşirip eğiterek onlara mutlak güç verdiği; bu geleneğin Türkiye’de de yatılı okullar aracılığıyla sürdüğü ve buradan yetişenlerin geldikleri yoksul çevreleri hor gördüğü, köylüden nefret ettiği belirtiliyor. Ayrıca ‘Sabatay hakimiyeti’ iddiasının tamamen efsane olduğunu, ancak 1912 sonrası Selanik’ten İstanbul’a göç eden dönme cemaatinin eğitim, ekonomi ve Avrupa ilişkileri açısından avantajlı oldukları için seçkin konumlara yükseldiğini ifade ediyor.