Alternatif Eğitim Kurumları ve Değişim Programları

Sevan Nişanyan, Foça'daki Bilimler Akademisi, Matematik Köyü, tiyatro medresesi gibi alternatif eğitim kurumlarının büyük talep gördüğünü anlatıyor. Bu kurumlar haftada yüzlerce öğrenciyi ağırlıyor; her sosyal, din, dil ve eğitim seviyesinden insan mutlu ayrılıyor. Nişanyan, özellikle lise çağındaki gençlerin bir yıl okuldan uzaklaşarak kendilerini geliştirebilecekleri programların (örneğin değişim programları) teşvik edilmesi gerektiğini vurguluyor. Ayrıca Türkiye'deki 200'den fazla arkeolojik sahanın benzer bir potansiyel taşıdığını belirtiyor.