Disiplin fark etmez iyi kadroyla her alanda eğitim verilebilir

Sevan Nişanyan, kendisine yöneltilen “Matematik yerine satranç, Kur’an tefsiri ya da judo eğitimi iyi bir kadroyla aynı sonucu vermez miydi?” sorusuna katıldığını belirtiyor. Ona göre mesele belirli bir disiplinden ziyade, insanın dünyayla kurduğu temel ilişkiyi şekillendiren, yaratıcılığını ve üretkenliğini besleyen iyi bir eğitim anlayışıdır. Matematik Köyü’nün sunduğu esas değer de budur: Orada alınan eğitim, hangi alanda olursa olsun kişiyi daha başarılı kılar. Nişanyan, saygılı, düşünmeye ve üretmeye teşvik eden her ortamın olumlu sosyal ve zihinsel beceriler kazandıracağını vurguluyor. Ardından, Türkiye’de 20 milyon, dünyada ise 2 milyar insanın eğitiminden söz edildiğinde standartlaşmanın kaçınılmaz olduğunu, bu noktada hangi çerçevenin ve önceliğin belirleneceği meselesinin önem kazandığını ifade ediyor.