Eğitim Sistemi Eleştirisi ve Üniversitenin Gerçek Misyonu

Sevan Nişanyan, günümüz eğitim sistemini sert bir dille eleştiriyor. Ortaokul ve lise eğitiminin (ortaöğretim) tamamen işlevsiz hale geldiğini, müfredatın bugünün dünyasında hiçbir karşılığının olmadığını ve gençleri işe yarar hale gelene kadar bir kafeste tuttuğunu belirtiyor. Bu nedenle ilkokul sonrası üniversite öncesi eğitimin kapatılmasının insanlık için çok hayırlı bir adım olacağını savunuyor. Üniversitelere dair ise asıl misyonun teknisyen yetiştirmek değil, topluma yönetici elitler kazandırmak olduğunu; bunun için matematik veya tıp gibi alanların değil, felsefe, edebiyat, dinler tarihi, hukuk gibi insani bilimlerin önemli olduğunu vurguluyor. 1960’lardan sonra genişleyen üniversitelerin bu misyonu kaybettiğini, ayakları yere basmayan saçma teorilerle toplumsal ve insani gerçeklikten kopuk bir kuşak yetiştirdiğini ve bir tür endoktrinasyon yaptığını ifade ediyor. Ayrıca insan psikolojisinin ilginç bir özelliğine dikkat çekerek, anlatılan yalanlar ne kadar saçma ve mantıksızsa insanların bunlara kalben bağlanma yeteneğinin o kadar arttığını; 21. yüzyılda böylece akıldışı, hurafe ve masallara dayalı bir dünya görüşünün dayatıldığını belirtiyor.